高级培训师能力测评考试大纲(402)

概要:

  • 考试编号:402
  • 包括笔试和综合测试2门,合格成绩均为75%。
  • 考生目前从事培训教学相关工作。
  • 通过考试后可以获得“高级培训师”证书。
  • 申报SDGT创新课程讲师需持有高级培训师证书。

考试简介:

本考试(编号:402)对应“高级培训师(UCST)”证书。考试依据培训讲师的岗位能力模型要求设计。主要考核培训讲师(高级)所需要掌握的知识和能力。重点考核能力建设、团队引导、课程设计、评估、授课技巧、行为设计、线上教学等方面的知识和技能。

考试方法:

考试包括笔试和综合测试2门。笔试采用选择题形式,总共60题,在45分钟内完成。合格标准为75%。综合测试采用视频形式。由考生通过视频模式提交一段未剪辑的20分钟的教学过程录像。由3名考官按标准独立评定,以平均成绩记录最终成绩。

报考条件:

目前从事培训教学相关工作。

考核内容:

  • 掌握能力及能力建设的定义;
  • 熟悉主要的能力发展理论;
  • 熟悉和学习及能力建设相关心理学理论;
  • 掌握能力建设和培训的差异;
  • 掌握能力建设中的系统思考方法;
  • 掌握主要的企业创新理论及对能力建设的影响;
  • 掌握组织文化和能力建设的关系;
  • 掌握创新组织的赋能组织结构设计;
  • 熟悉能力建设的评价体系和评价指标;
  • 熟悉变革管理的方式,掌握推动组织的能力建设变革的流程和方法;
  • 开发新的能力建设项目时能区分能力建设项目性质,并选用合适的流程。

  • 熟悉精益创业的产品开发流程;
  • 熟悉主要的敏捷项目管理的方法;
  • 掌握识别新课程研发机会的方法;
  • 掌握研究学习对象的主要方法;
  • 掌握学习需求的梳理方法;
  • 掌握设计课程方法的方法;
  • 熟悉课程发布、营销和退出的方法;
  • 熟悉课程组合管理的方法;
  • 掌握团队引导的概念和理论。
  • 掌握心智模型的概念。
  • 掌握识别和改变心智模型的方法;
  • 掌握在学习中运用团队引导的流程和各种方法;
  • 熟悉行为设计的理论、流程、方法;
  • 熟悉行为设计伦理审核的要求和方法;
  • 掌握在课程设计中运用行为设计的方法;
  • 掌握在课堂教学中运用行为设计的方法;
  • 掌握养成学习习惯的方法;
  • 熟悉线上学习的方法和工具;
  • 掌握线上学习方案的设计思路;
  • 熟悉在线上学习中运用可信技术的方法;
  • 掌握将团队引导和行为设计运用到线上学习的具体方法。

考试时间:

笔试和综合测试在报考后半年内完成。

合格标准:

笔试和综合测试的合格成绩均为:超过75%。

如何报名:

通过“SDGT项目课程合作伙伴”报名考试。

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